- 勉強（者）と研究（者）の違い
- 研究者の役割
- これまで誰も思いつかなかったアイデアを思いつくこと
- そのアイデアを実現（実装）して効果を確かめること
- 誰も試したことのない事柄を試して有用性や効果を確かめること
- 研究者としての大学教授の役割
- すでに求められた「解」や「知識」を学生に教えることではない（今の時代，書籍やWebを調べればたいていのことは自力で得られる）
- 研究という実践を通じて経験の少ない学生にそのやり方（アイデアの導き方や実現方法），すなわち問題解決能力を身につけさせること（できれば効果的／効率的に）
- したがって大学教授が「こうした方がいいんじゃない？」というアドバイスも絶対的に正しいとは限らない
- 大学教授のアドバイスはヒント（あるいは，解への近道）である可能性は高いが，それを実践する責任は学生にある（「先生がこう言ったからやりました」の発想は単なる甘えである．「先生」を「上司」に置換しても良い）
- 自ら考え自ら実践する過程（多くの試行錯誤／失敗）の中で問題を解決する普遍的な方法（社会人になっても必要なスキル）を学ぶのが学生の仕事である
![[PukiWiki]](image/wadanyan.png "[PukiWiki]")
